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Unterrichtsideen

Bildung für nachhaltige Entwicklung zielt auf eine umfassende und ganzheitliche Auseinandersetzung des Menschen mit der Welt. Die sich ständig verändernden Verhältnisse zwischen Mensch, Natur und Umwelt unterliegen seit den 1950er Jahren einem enormen Beschleunigungsprozess, der erhebliche ökologische, soziale, ökonomische und kulturelle Konsequenzen nach sich zieht. Die hier gesammelten Unterrichtsmaterialien lenken den Blick auf die Beziehungen zwischen Mensch, Natur und Umwelt und regen ein vertieftes Nachdenken an. Es gehört zu den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts, eine Transformation des Mensch-Natur-Verhältnisses so zu gestalten, dass sowohl die ökologischen Krisen der Zeit als auch globale Ungerechtigkeit eingedämmt werden. Es geht damit vor allem um die Chancen zukunftsfähiger Weiterentwicklungsmöglichkeiten durch die kritische Reflexion der Spuren in der Vergangenheit.

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Wasser – Grundlage allen Lebens

Von einem besonderen Stoff und seinen nachhaltigen Einflüssen

In dieser Unterrichtseinheit erkennen die Schüler:innen die besonderen physikalisch-chemischen Eigenschaften des Wassers, die sich aus dem Aufbau des Wassermoleküls und seinen Wechselwirkungen ergeben. Sie verstehen die Dichteanomalie als eine einzigartige Eigenschaft, die lebenswichtige Folgen für Ökosysteme hat. Durch aktuelle Beispiele wie das Schmelzen der Polkappen wird die Bedeutung von Wasser als Grundlage allen Lebens verdeutlicht. Auf dem fachlichen Wissen aufbauend stellen die Lernenden Bezüge zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung her und reflektieren die globale Bedeutung von Wasser für Mensch und Umwelt.

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  • Fach: Chemie
  • Schulart / Jahr­gangs­stufe: Gymnasium / ab 9. Jahrgangsstufe
  • Gruppengröße: unbegrenzt
  • Zeitbedarf: mind. 90 Minuten